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quinta-feira, 8 de agosto de 2013

Planejamento Geral Para a Volta às Aulas do Segundo Semestre de 2013

Hoje, 26 de julho, os professores, monitores e gestores do CEB Maria Pereira Brandão se reuniram para planejar as atividades do segundo semestre de 2013. No início assistimos o vídeo Educação e Vida ao som da música Dias Melhores (Jota Quest). Em seguida a dinâmica Fonte dos Desejos, após a mensagem Desejos.









Em seguida foi apresentado o texto base para a formação continuada de Gabriel Chalita Pedagogia da Amizade do qual foi debatida a primeira parte, a Introdução. A metodologia utilizada para trabalhar o livro de Chalita foi a divisão em grupos para apresentação de seminário criativos começando com a formação cos seguinte grupos:
- Capítulo 01: Amizade - uma atitude que protege
Equipe: Aninha, Cecília e Débora
- Capítulo 02: Educação - simplicidade na complexidade
Equipe: Elói, Patrícia e Elieuda
- Capítulo 03: Bullying - questões conceituais
  Capitulo 04: Bullying - panorama mundial
Equipe: Daiane, Claiton e Fabiana
Logo passaram para o momento dos informes onde analisaram as primeiras datas do semestre. Após o lanche, debateram sobre o dia do estudante e montaram a programação para os dois turnos.

Pela tarde os professores planejaram a primeira semana de aula.

No final, como surpresa, foi comemorado o aniversário da diretora Jenae Gley.

quinta-feira, 6 de junho de 2013

sexta-feira, 24 de maio de 2013

Leitura e Produção de Textos no Projeto Mais Educação

O Programa Mais Educação inserido no CEB Maria Pereira Brandão vem desenvolvendo suas modalidades com base nas pesquisas de textos literários e não literários, nos textos produzidos pelos alunos e na prática pedagógica.
 
Elegemos cinco habilidades fundamentais que, desenvolvidas gradativamente de acordo com a faixa etária e com o nível redacional, permitem ao indivíduo produzir um texto de forma coerente (teatralizando na escrita; visão analítica da realidade; percepção dos aspectos simultâneos; construção da personalidade; reescrita do texto.)
 
As redações propostas no jornal escolar, não são, portanto, apenas atividades de produção de textos, mas concretização de habilidades relacionadas a uma proposta do ensino da escrita.
 
Acreditamos que só se aprende a escrever escrevendo. É na prática constante da escrita que se forma um escritor. Por esse motivo o número de produção de texto, é bastante significativo, oferecendo aos alunos um leque amplo e variado de produção nos mais diferentes tipos de textos.
 
Socorro de Fátima Marques
Coordenadora do Mais Educação

IV Conferência Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente

Trabalhando junto à COMVIDA pelo cumprimento da Agenda 21 aconteceu no dia 23 de abril de 2013 na nossa escola a primeira fase da IV Conferência Infanto Juvenil Pelo Meio Ambiente.
 
O objetivo era propiciar atitude responsável e comprometida da comunidade escolar com as questões socioambientais locais e globais, com ênfase na participação social e nos processos de melhorias da relação ensino-aprendizagem, em uma visão de educação para a sustentabilidade e o respeito à diversidade de modo a fortalecer a educação ambiental nos sistemas de ensino e fortalecer a participação da comunidade escolar na construção de políticas públicas de educação e do meio ambiente.
 
Foram lançadas quatro propostas apresentadas por quatro equipes diferentes divididas da seguinte forma:
 
- 6º ano
Subtema: Ar
Delegado: Barbara Angelita Sousa Gomes
Suplente: Antônio Vicente Chaves Gomes

- 7º ano
Subtema: Terra
Delegado: Luany Ribeiro de Sousa
Suplente: Vitor Edvar Silveira

- 8º ano
Subtema: Água
Delegado: Ana Laura Silveira Sousa
Suplente: Francisco Gustavo Silveira

- 9º ano
Subtema: Fogo
Delegado: Kananda Vasconcelos Nascimento
Suplente: Mateus Bruno dos Santos

No decorrer do evento foram realizadas apresentações com o tema ambiental realizadas pelo Coral Fermata além de danças pelos próprios alunos do Fundamental II.

Ao final da tarde foi escolhida, por meio de votação pela assembleia, uma equipe para representar a escola na segunda fase. A escolha foi a seguinte:
Subtema: Terra
Projeto: Troca Reciclável
Delegado: Kananda Vasconcelos Nascimento (9º ano)
Suplente: Ana Laura Silveira Sousa (8º ano)
 




























terça-feira, 26 de março de 2013

Tamarineiro(a) Histórica - Poesias da Terra

TAMARINEIRA VELHA AMIGA – ANTONIO PEDRO (Belém)
Retirado do livro Revelações de Um Agricultor


Agora vou escrever
Sentindo um grande prazer
E preciso lhe dizer
De uma árvore velha amiga
Nasceu dentro de um cercado
No outro século passado
E continua estimada
Esta árvore velha amiga

Nasceu de livre vontade
Pela mão da divindade
Aqui em nossa cidade
Que viu o alvorecer
Vivendo sempre feliz
Ao lado desta matriz
De São Francisco de Assis
Onde ela viu nascer

Todos os teus frutos colheram
As outras árvores morreram
Nunca mais permaneceram
Só tu não ganhaste a morte
Sempre rejuvenescendo
Teus galhos se balançando
E eu de te me lembrando
Oh velha árvore de sorte

Viste da Cruz o começo
Viu o mais velho em ser berço
E viu o pequeno preço
Hoje veres a carestia
Viu muita necessidade
Os velhos na eternidade
Hoje está vendo a cidade
Como está sendo hoje em dia

Tamarineira estimada
Viu muita carne de gado
Vendida por dois cruzeiro
Em uma roda de carro
Cortando carne ligeiro
Vendendo o amigo e o vaqueiro
E hoje esse dinheiro
Não compra mais um cigarro

Viu música na alvorada
As quatro da madrugada
Ao romper da passarada
Ouvindo a banda tocar
O povo evoluindo
E fogo no ar subindo
Com bandeirinha aplaudindo
Em frente ao patamar

Oh! Velha tamarineira
Era minha companheira
Naquelas manhãs fagueiras
No tempo de minha escola
Aonde eu me sentava
Em sua sombra repousava
Bolinhos eu merendava
Tirando de uma sacola

Tu hoje nesta avenida
De todos es bem querida
Toda de lâmpadas florida
É bonito o festival
Sempre se resplandecendo
Ouvindo a música tocando
Os galhos se embalando
Quando é noite de natal

Foi tu que viste os roceiros
Naqueles anos primeiros
Ainda com pouco dinheiro
Um bolo era um tostão
Hoje veio a carestia
Como está sendo hoje em dia
Se vai lá na padaria
Um bolo é um milhão

Guardava a vida em segredo
Com o teu frutinho azedo
Vive em seu agasalho
E ver o raiar do sol
Brilhando em todo arrebol
O cântico do rouxinol
Pousando de galho em galho

Foi tu que viste a igrejinha
Quando era pequenininha
Todo dia à tardinha
Olhando o santuário
O altar, a flor eu cheiro
Foi tu que sentiu primeiro
São Francisco, o padroeiro
Quando fez o centenário

Tamarineira em criança
Eu tinha esta lembrança
Quem espera sempre alcança
De escrever tua história
Já descobri teus encantos
Isto ai eu te garanto
Que Antônio José dos Santos
Pode guardar na memória

O TAMARINEIRO – ZECA MUNIZ
Retirado do livro Zeca Muniz de Agricultor a Poeta

Es quase bicentenário
Meu velho tamarineiro
Tua fronde é vigorosa
Inda te mostra altaneiro
Quase ninguém te contempla
Neste teu porte fagueiro

Quantas floradas tu destes
Quantos cachos de frutinhos
De vagens tão suculentas
Com seu teor azedinho
Os teus galhos agasalharam
Saltitantes passarinhos

Nesta tua longa vida
Uma Cidade nasceu
E vagarosa como a tua
Vicejou e floresceu
Ao redor de tua copa
Que o teu fluído exerceu

Por vezes te desgalharam
Sem nenhuma piedade
Mas, mostrastes teu vigor
Pra dares continuidade
A vida, com que marcastes
O início desta Cidade

Composição Coletiva de Um Poema - Aula de Língua Portuguesa

Com o objetivo de desenvolver a produção textual dos alunos, as turmas de 7º ano da nossa escola receberam aulas diferenciadas. Ministradas pela professora Débora, a atividade sugeria que as turmas fossem divididas em grupos de 5 alunos. Cada aluno deveria escrever em um papel uma palavra que eles achassem bonita pela sua sonoridade ou significado. Em seguida os papeis com as palavras seriam colocadas em um envelope e estes deveriam ser trocados entre os grupos e, a partir das palavras do envelope recebido, cada integrante do grupo escreveria um poema em que todas as palavras fossem utilizadas.

























Obrigada pelo C.A.R.I.N.H.O de vocês, amigos!

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