Tecnologia na Educação: Curso de Informatica dos Professores de Cruz no LI...

Dia do Coordenador Pedagógico

Jeane

Feliz dia do Coordenador. Essa mensagem é de todos que fazem o Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão. Parabens!!!

Natal sem Fome dos alunos do 7º ano

Veja as fotos do Natal sem Fome dos alunos do 7º ano da Professora Lidiane Mara (Pretinha) que tem como objetivo incentivar e estimular alguns valores como: solodarieda, amor ao próximo e respeito.
E também arrecadar alimentos para doar as famílias carentes vinculadas com a escola.

Visualizar todas

Obtenha o seu

Relatório Semana da Consciência Negra

Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão

Relatório Semana da Consciência Negra

Cruz - Ce

Novembro / 2010

Relatório Semana da Consciência Negra

15 à 19/11/10

Ao entrar em vigor a Lei 10.639/2003, o ensino de história e cultura africanas e afro-brasileiras nas escolas pode impulsionar a discussão de um rico conhecimento sobre a África, sobre a convivência com a diversidade e as manifestações de discriminação dela resultados em milhões de brasileiros (as) de raízes africanas.

Acreditamos que a escola se constitui em espaço de debate e defesa da inclusão social e o combate à exclusão social, étnica e racial para fomentar e subsidiar a luta por políticas públicas mais eficientes contra o racismo. Entendemos, também, que a integração entre todos os seres humanos dar-se-á pela transformação do homem e da mulher no campo da tolerância e da solidariedade.

Kabengele Munanga (2005) afirma que “ não existem leis no mundo que sejam capazes de erradicar as atitudes preconceituosas existentes nas cabeças das pessoas . . . no entanto, cremos que a educação é capaz de oferecer tanto aos jovens como aos adultos a possibilidade de questionar e desconstruir os mitos de superioridade e inferioridade entre grupos humanos que foram introjetados neles pela cultura racista na qual foram socializados”. Nesse contexto, a educação escolar, embora não possa resolver tudo sozinha, ocupa espaço de destaque no combate ao racismo, fruto da ciência europeia a serviço da dominação.

A nossa intenção ao trabalhar a Semana da Consciência Negra é, primeiramente, fazer professores questionarem a própria atuação profissional e postura ética diante da diversidade étnico-cultural no interior da escola onde, também, estarão buscando caminhos e métodos para rever o que ensina e como se ensinam as questões que dizem respeito ao mundo da comunidade negra. Segundo, proporcionar ao aluno uma compreensão da diferença ente pessoas, povos e nações de forma enriquecedora com características próprias e individualizadoras, aprendendo a se ver, a ver o seu entorno (família, amigos e comunidade) de modo objetivo e crítico.

Desse modo, o estudo realizado durante a semana pretende criar um espaço de debate e discussão da cultura Afro-brasileira na possibilidade de vislumbrar uma nova sociedade marcada por homens e mulheres, jovens, crianças ou idosos, que se olhem como irmãos com total dignidade e igualdade.

Segue em anexo o cronograma e as atividades realizadas no decorrer da Semana da Consciência Negra 2010.

Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão

Semana da Consciência Negra

Apresentamos algumas sugestões de atividades para que docentes e discentes possam refletir sobre a situação social dos afrodescendentes na sociedade brasileira contemporânea.

Essas atividades reforçam a necessidade de que a temática das relações étnico-raciais seja trabalhada como conteúdo multidisciplinar não somente no mês de novembro, mas durante todo o ano letivo como prevê a Lei 10.639/03, PCNs e LDB.

Atividades que serão desenvolvidas

15/11/10 -

• Roda de conversa enfocando a igualdade entre os homens.
• Apresentação e leitura da Lei – 10.639/03
• Pesquisa de biografias (Nelson Mandela, Martin Luter King, Barack Obama e Zumbi dos Palmares).

16/11/10-

• Vídeo e/ou Texto: Menina Bonita do laço de fita.
• Pesquisa para construção de gráficos: “Você é preconceituoso?

17/11/10-
• História: “Anjo Negro” (Professora Neusa)
• Apresentação e socialização das pesquisas de biografias.
  18/11/10-
• Concursos de desenhos e redação sobre o tema: Somos todos iguais.
• Filme: Ver sugestões de filme.

19/11/10-
• Estudo sobre a origem do dia da Consciência Negra.
• Estudo do Poema: “Sou negro porque encaro minhas origens.” (Genilvaldo Pereira)

Sugestões de filmes:

Hotel Ruanda

Atlântico Negro

Na rota dos Orixás.

O jardineiro fiel

Quando vale ou é por quilo?

Quilombo

Uma onda no ar

Vista minha pele.

Mandela - Luta pela liberdade.

Pride – Orgulho de uma nação.

O sonho possível

Bonequinha negra

Xadrez em cores

Obs. As atividades serão divididas nos dois turnos de acordo com o nível de cada turma.

CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA PEREIRA BRANDÃO

VÍDEO EDUCATIVO

Mês: Novembro/2010

DATA	SÉRIE/ TURMA	TÍTULO	DISCIPLINA	ATIVIDADES REALIZADAS	TOTAL DE ALUNOS	PROFESSOR
12/11/10	5º A	Um sonho possível	Língua Portuguesa	Expor o filme e após debater com os alunos as cenas de racismo predominante no vídeo. Produção textual.	21	Vilamar
12/11/10	6º A	Um sonho possível	História	Expor o filme e após debater com os alunos as cenas de racismo predominante no vídeo. Produção textual.	19	Ana Alice
12/11/10	8º A, B e C	Vista a minha pele	Arte	O filme será pausado nas cenas principais para que os alunos possam opinar diante da situação preconceituosa vista. Resolução de atividades escritas.	69	Vilamar
15/11/10	9º A, B e C e 8º C	Racismo é Burrice	História	Exibição do vídeo e em seguida debater com os alunos o tema em questão.	97	Tatiane
16/11/10	1º A	Menina Bonita do Laço de Fita	Arte	Assistir ao filme, depois fazer uma reflexão sobre as diferenças e o respeito pelos outros na sociedade em que vivemos. Pedir que os alunos desenhem a parte do filme que mais gostaram.	17	Rosângela
16/11/10	2º A e B	Menina Bonita do Laço de Fita	Língua Portuguesa	Após a exposição do filme, comentar com os alunos as partes principais do vídeo, destacando o respeito pelas pessoas.	30	Milca e Daniela
16 e 19/11/10	7º A, B e C	Um sonho possível	Língua Portuguesa	Expor o filme e após debater com os alunos as cenas de racismo predominante no vídeo. Produção textual.	65	Lidiane
17/11/10	Infantil V	A galinha pintadinha 2	Linguagem Oral	Expor o vídeo para as crianças, e cantar juntamente com elas. Depois fazer uma roda de conversa sobre as novas músicas que aprenderam.		Daiane Dark
18/11/10	8º A, B e C	Um sonho possível	Língua Portuguesa	Expor o filme e após debater com os alunos as cenas de racismo predominante no vídeo. Produção textual.	69	Daiane
18/11/10	5º B	Mandela	História	Exibição do filme, leitura das imagens e produção de relatório.	21	João Batista
19/11/10	9º B	Mandela	Artes	Com a emissão do vídeo, abrir um debate onde os valores humanos, as leis e a consciência negra sejam o foco. Com perguntas sobre o filme, fazer com que os alunos se sensibilizem para a questão racial, tão presente na sociedade.	21	Tony
19,22 e 23/11/10	9º A, B e C e 8º C	Xadrez em Cores	Artes	Antes de assistirem ao vídeo, os alunos serão preparados para refletirem sobre o racismo, através de indagações. Após a emissão, fazer uma releitura do filme, sempre querendo saber a justificativa para tais colocações feitas pelos alunos. Procurar fazer um paralelo entre a ficção do filme e a realidade local.	97	Tony

Dia do Diretor

DIA DO DIRETOR

Hoje é dia do Diretor (a) de escola,
hoje é o seu dia e é
através dessa mensagem,
que queremos lhe agradecer.
Quero que saiba que sua
ajuda foi de grande valia.

E quero que saiba que pessoa
tão especial como você
está sempre pronta para
fortalecer o aprendizado, a cultura.

Nós procuramos olhar
dentro dos corações das pessoas,
porque sabemos que é de lá
que extraímos o que temos de melhor.
Obrigado por sua atenção
e pelo carinho dedicado.

Tudo o que fazemos pensando
em ajudar ao próximo,
pela própria lei da natureza,
nos é devolvido em dobro.

Só entendemos direito
o milagre da vida
quando deixamos que
o inesperado aconteça.

Que o Universo te cubra de bênçãos
e seja sempre muito feliz. Muito obrigado!
Parabéns pelo seu dia!!

autor desconhecido

Alunos 5º Ano A
Turno Manhã
Professor Vilamar Damasceno
Matéria Arte.
A aula foi executada no dia 29 de outubro, numa sexta-feira. Os alunos foram divididos em grupos, homens contra mulheres, sugestão feita por eles e aprovada pelo professor. Os meninos trouxeram uma apresentação com o tema: "O mundo do circo", onde os mesmos apresentaram um espetáculo maravilhoso. As meninas dividiram sua apresentação em duas partes. Primeiro foi uma dança e teatro com desenhos feitos por ela, sobre a história de chapeuzinho vermelho. Na segunda parte elas apresentaram uma história sobre animais de estimação, também foi uma peça teatral criada pelo grupo das mulheres.
Enfim foi um show um verdadeiro espetáculo.

Veja as fotos abaixo.

Visualizar todas

Obtenha o seu

Baile dos Professores

No dia 15 de outubro em comemoração ao Dia dos Professores, aconteceu um animado Baile aqui na nossa escola, onde todos tinham que vir caracterizados com roupas dos anos 80, personalidades que marcaram ou personagens infantis. Foi um momento de muita alegria e diversão para todos.
Veja as fotos abaixo.

Visualizar todas

Obtenha o seu

X NOITE CULTURAL,UMA DÉCADA DE ARTE E EMOÇÃO.

Veja as imagens.

Visualizar todas

Obtenha o seu

7 de setembro

Hoje dia 7 de setembro, tivemos uma passeata com todas as escolas, banda de música, tiro de guerra e outros. Após o desfile pelas ruas de nossa cidade, teve a missa e apresentações dos alunos das escolas presentes.

Assembleia Geral com o Secretário

Nesta segunda-feira dia trinta de agosto, o Secretário de Educação Raí, esteve presente em nossa escola conversando com os pais e fazendo a entrega da nova blusa da farda. Foi um momento de bastante aprendizado com a palavra do secretário.

Visualizar todas

Obtenha o seu

Mapeamento Selo Unicef 2010

Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão Mapeamento dos serviços, instituições e equipamentos públicos relacionados a garantia dos direitos das crianças e adolescentes. Assistência Social 22. NASF – Núcleo de Apoio a Saúde da Família Endereço: Rua Padre Valdery, 200 – Centro Diretora: Bárbara Monteiro da Silva Oferece: Nutricionista, Fonoaudióloga, Psicóloga, Fisioterapeuta e Assistência Social. 22. Clube das Mães Endereço: Rua Vereador Mundico Martins, 480 - Centro Diretora: Socorro Aila de Vasconcelos Oferece: Pró-Jovem Adolescente, Pró-Jovem Trabalhador, PET e Clube das Mães 22. CCC – Centro Cultural Cruzense Endereço: Rua Padre Valdery, 315 – Centro Diretora: João Marques de Freitas Oferece: Cultura, lazer, encontros, educação familiar, eventos da igreja e da educação, palestras e trabalho com as famílias. 22. Grupos Religiosos de Apoio a criança e adolescentes. Igreja Universal do Reino de Deus Endereço: Rua 07 de setembro, 157 – Centro Pastor: João Roberto Silva Oferece: Cultos e Escola Dominicais. Igreja Bíblica de Cruz Endereço: Rua Padre Valdery, 387 – Centro Pastor: Germano Oferece: Cultos e Escola Dominicais. Escola da Catequese Endereço: Rua Presidente Juscelino, 196 – Brasília Catequista: Brígida de Oliveira Moura Oferece: Curso de Batismo e Crisma, Catequese e Catecismos de crianças e adultos, novenas, reuniões e pastoral da família. Educação 24. Biblioteca Municipal de Cruz Endereço: Rua Padre Valdery, 364 – Centro Diretora: Maria Juberlândia Farias Oferece: Leitura, Pesquisas, Empréstimos de livros domiciliar e cinema. 27. Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão Endereço: Rua Vereador Mundico Martins, 370 – Centro Diretora: Vastí Eveline Capistrano Silva Oferece: Ensino Fundamental, Aulas de Música (teclado, violão e coral), Dança e Teatro, Capoeira, Karatê, Bricaeróbica, Projeto Esportividade, Esportes, Laboratório de Informática e Biblioteca Escolar. 27. Escola de Ensino Infantil e Fundamental Tia Tânia – Anexo do C.E.B. Maria Pereira Brandão Endereço: Rua 07 de setembro, 74 – Centro Diretora: Tânia Maria Ribeiro Carneiro Oferece: Ensino Fundamental 28. Escola de Ensino Médio São Francisco da Cruz Endereço: Rua Professora Filó, 86 – Centro Diretor: Francisco de Assis Vasconcelos Oferece: Ensino Médio 29. Escola de Música Baltar Silva Endereço: Rua Presidente Juscelino, 143 – Brasília Diretor: Francisco Baltar Silva Oferece: Aulas de Teclado, Violão e Bateria Justiça e Segurança 41. Cartório de Registro Civil Mozart Sales Responsável: Mozart César Sales Filho Endereço: Rua 07 de setembro, 337– Centro Oferece: Registro de Nascimento, Casamento, Imóveis e Públicos, 43. Delegacia de Polícia de Cruz Endereço: Rua 07 de setembro, S/N– Centro Responsável: Sargento Everardo Rodrigues Alves Oferece: Oferece apoio ao Conselho Tutelar e proteção da cidade. Saúde 57. Centro de Saúde Dr. Lúcio Alcântara Endereço: Rua 08 de janeiro, s/n – Centro Diretor: Ary Jorge Rios Sousa Oferece: Assistência médica e odontológica, Programa Saúde na Família, Prevenção do Câncer, Vacinação, Farmácia, Ambulatório e Laboratório. 63. Agente de Saúde Bairro: Centro - Abraão Teixeira Sobrinho Bairro: Brasília - Vanessa Vânia Vasconcelos e José Afonso Junior Bairro: Malvinas – Maria de Fátima Vasconcelos e Rosa Maria Muniz 65. Rezador Valdecir José Morais Endereço: Rua 07 de setembro, 466 – Centro

Festa dos Pais

Na sexta-feira do dia 6 de agosto foi comemorado a festa do Dia dos Pais, que deu inicio as 19:00 Horas. Foi um momento de muita alegria e descontração. Assistiram um vídeo do professor Gretz, apresentação de alguns alunos e muitas brincadeiras, e para terminar partimos um bolo e cantamos parabés aos pais.

Escola Nota Dez

O Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão
Prêmio Escola Nota Dez-Edição 2008
Proficiência média-2008-187,9
Prêmio Nota Dez-Edição 2009
Proficiência Média-2009-239,5

As turmas dos 5º ano B do professor João Batista e o 5º ano A do professor Vilamar concluiram nessa quinta-feira os trabalhos de preparação para a Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa, na modalidade poemas.O encerramento aconteceu com o sarau, onde os alunos recitaram poemas clássicos e de sua própria autoria. Nessa modalidade foi trabalhado o tema " O lugar onde vivo".No destaque da literatura de cordel esteve presente o repentista de viola João da Mota.

Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão
PROGRAMAÇÃO SEMANA DO MEIO AMBIENTE

31 DE MAIO - SEGUNDA-FEIRA: Abertura da Semana do Meio Ambiente – Socialização com as turmas nos turnos manhã e tarde durante o horário da disciplina.
01 DE JUNHO – TERÇA-FEIRA: Exibição de Filmes sobre Meio Ambiente
02 DE JUNHO – QUARTA-FEIRA: Programa de Rádio – Pauta: Horta Escolar
05 DE JUNHO – SEXTA-FEIRA: Quadrilha – Tema: O homem do campo.
07 DE JUNHO – SEGUNDA-FEIRA: Produções Textuais


RELATÓRIO DAS ATIVIDADES


Durante os dias 31 de maio a 07 de junho de 2010, período referente a Semana do Meio Ambiente, foram trabalhadas atividades diversificadas em todas as disciplinas sobre o tema Meio Ambiente, tendo como objetivo enfatizar a importância da integração do indivíduo com a natureza.
Entre elas podemos citar:
Exibição dos documentários: Guardiões da Biosfera, Biodiversidade e Mata Atlântica.
Clips de Músicas: Earth Song – Michael Jackson, Radiação e Desmatamento – Chitãozinho e Xororó e Árvores – Arnaldo Antunes
Programa de Rádio – Apresentado por alunos do Grêmio Estudantil sobre o tema Horta Escolar.
Produções Textuais
Atividades do Projeto Boticário – Mão Colorida e Vídeos – Preservação do Meio Ambiente.
VIII Quadrilha – Tema: O Homem do campo

Os alunos participaram efetivamente das atividades propostas.
Reafirmamos que cada um deve fazer sua parte e usar suas atitudes como exemplo, para que as outras pessoas vejam e façam o mesmo. Cada um de nós é parte fundamental na luta pela preservação ambiental, por isso fizemos questão de que os alunos assimilassem bem isso.
Ao final desse período, sentimos que fizemos a nossa parte, ainda que bem pequena, na conscientização dos alunos, de que o mundo precisa de cuidados urgentes, do contrário não teremos um futuro saudável para nossas vidas.

Pauta do Programa de Rádio – Dia – 05 de junho de 2010

Nilce Filho:

Aproveitando o momento da Semana do Meio Ambiente iremos falar um pouco sobre o tema Horta Escolar.

O homem tira da terra o seu sustento, isto faz com que aprenda a mexer nela, a prepará-la para o cultivo, a ter uma relação homem-natureza, pois, ele depende dela para a sua sobrevivência. No entanto para muitos seres humanos esta relação está perdida, para muitos o "solo" de onde o seu alimento é tirado é apenas "terra", pois, atualmente na sua rotina não há mais tempo para tal relação.
Hoje as crianças e adolescentes das cidades no ambiente externo a escola normalmente estão em frente a vídeo games, computadores e televisores, não tendo mais o contato com o meio ambiente. Desta forma se faz necessário que os professores resgatem este contato, permitindo este relacionamento, é desta forma que as hortas nas escolas possuem um papel importantíssimo. Além de permitir a discussão sobre a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.
Através do presente projeto os alunos terão a oportunidade de conciliar teoria à prática, aplicando o que se aprende na sala de aula. Desta forma levarão uma experiência valiosa para vida, já que a saúde do homem está ligada a uma alimentação saudável e rica em vegetais.
Segundo o Engenheiro Agrônomo Francisco Antônio Câncio Matos, o organismo humano necessita de uma variedade muito grande de alimentos que contenham substâncias capazes de: promover o crescimento; fornecer energia para o trabalho; regular e manter o bom funcionamento dos órgãos; aumentar a resistência contra as doenças. As hortaliças constituem um grupo de plantas alimentares que se caracterizam pelo alto teor nutritivo, principalmente por conterem vitaminas e minerais e pelo seu delicado sabor (www.sigma.g12.br).
Um aspecto importante é o uso destas hortaliças para a merenda escolar, reduzindo o custo para a escola e oferecendo a todos os alunos uma alimentação mais adequada. Além de toda questão nutritiva, sabe-se ainda que as atividades ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, arrancar mato, podar, regar, não só constituem ótimo exercício físico como representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, tal qual o contato com as coisas da natureza.
a)Objetivos do Projeto Horta Escolar:
*Geral:
Permitir a relação entre a teoria da sala de aula com a prática sobre a importância do relacionamento entre homem-natureza. Incentivar os alunos a terem uma visão crítica sobre a importância do alimento saudável cultivado em um ambiente natural.
*Específicos:
·Relacionar o conteúdo visto em sala com aplicações práticas;
·Conscientizar sobre a importância das hortaliças e seu valor nutritivo;
·Perceber o desenvolvimento dos vegetais ligados à fertilização de solo;
·Preparar pulverizadores naturais para o controle de pragas;
·Extrair da horta um complemento para a alimentação da escola como um todo.



Amanda Ribeiro:

O Projeto Horta Escolar foi elaborado no ano 2000, com a fundação da Escola, tornou-se então um projeto permanente que vem sendo trabalhado anualmente.
o Projeto Horta Escolar foi concebido com a finalidade de intervir na cultura alimentar e nutricional dos escolares, com base no entendimento de que é possível promover a educação integral de crianças, adolescentes e jovens de escolas e comunidades do seu entorno, por meio das hortas escolares incorporando a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável como eixo gerador da prática pedagógica.
Estímulo à Inserção da educação alimentar e nutricional no currículo escolar e no cotidiano da prática educacional dos sistemas e redes de ensino;
Favorecimento da mudança do hábito alimentar dos escolares;
Respeito à diversidade cultural e à preferência alimentar local do município;
Melhoria da qualidade da educação nas escolas envolvidas e nas demais escolas do município

Neste mês de Junho dia 05 comemora-se o dia do Meio Ambiente, porém sem motivos para comemorarmos usamos o mesmo para repudiar os tipos de violência que ocorre sobre o Meio Ambiente. E quando falamos de Meio ambiente estamos nos referindo a todos os seres que nele habitat, principalmente seu maior predador, o homem. Cada cidadão consciente da importância do Meio ambiente tem dever lutar contra todos os tipos de arbitrariedade praticadas contra o mesmo.

Ei! É você mesmo, está me ouvindo?
Quem fala sou eu, o Meio Ambiente.

Estou triste e arrasado
O homem me despreza
Ele não me valoriza
Já fiz de tudo para conquistar sua confiança, porém todas as tentativas foram inúteis, e cada dia que passa continua tirando pedaços de mim.
Eu tento mostrar-lhe a minha importância, mas ele não me ouve, nem sequer para um segundo para refletir sobre minha utilidade, e o que represento para o planeta.
Pobre coitado nem se toca que faço parte de tudo que há no planeta.
Que sou a água que sacia tua sede.
Que sou o alimento que mata tua fome.
Que sou o ar que respiras.
Aliás, sou a tua vida, e me destruindo consequentemente estará planejando tua própria morte.
Entendo que estas ações não têm fundamentos conscientes, e sim a presença de uma ganância ilusiva de poder. O pior disso tudo é que a inteligência do homem não é capaz de perceber que o dinheiro não se come, nem se bebe, nem se respira. Muito menos, salva vida. Pode ser que ele até descubra algum dia, porém será muito tarde.

Você que parou pra me ouvir, não me deixe morrer.

Por favor
Salve-me!
Salve-me!
Salve-me...!

Grafico da Familia

Gráfico com informações Estatistiscas sobre as Famílias dos Alunos.

Grafico familia

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS
PERÍODO: 2010


Objetivos
Assegurar aos profissionais enriquecimento nutricional da merenda escolar, incentivo a educação alimentar, ambiente, sanitária e a servir – se dela como instrumento na pratica reforçando as relações com higiene pessoal e para a manipulação de alimentos, buscando valorizar sempre a saúde e o bem estar do aluno.
Propiciar momentos de leitura e estudo na formação e na prática diária.
Desenvolver o conhecimento ajustado de se mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetivas, físicas, éticas, e estética com ênfase nas relações interpessoais, na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.






CRONOGRAMA

25/02 - PAUTA
Texto: Pagar o mal com o bem
Dinâmica: A Ponte
Vídeo: Motivando com criatividade – Daniel Godri
Divisão das tarefas diárias
Avaliação

29/03 – PAUTA
Leitura do texto: O verdadeiro valor
Estudo em grupos: Valores humanos
Vídeos: O problema não é meu
Avaliação

26/04 – PAUTA
Texto – A sabedoria da faxineira.
Discussão dos livros lidos durante o mês.
Estudo dirigido (slide): Principais objetivos da merenda escolar.
Avaliação e troca de livros para o mês.

24/05
28/06
30/08
25/09
25/10
29/11
11/12

Quadrilha

Não perca será nesta sexta-feira dia 04 de junho a nossa quadrilha. Venha participar! Neste ano será homenageado o homem do campo. Teremos também a barraca com variedades de comidas típicas . Participe, estamos lhe esperando!!!!!!!

FORMAÇÃO CONTINUADA E PLANEJAMENTO GERAL DO DIA 14/05/2010

PRIMEIRO MOMENTO (manhã 7:00h)

• Mensagem Cativar de Saint-Exupéry
• Momento de relaxamento
• Exibição do filme "O contador de Histórias"
• Lanche
• Socialização do filme
• Informes

SEGUNDO MOMENTO (tarde 13:00h)

• Música "Não desista do amor" de Padre Fábio de Mello.
• Formação Continuada: texto "Alunos com Dificuldades na Aprendizagem" Autor: Álvaro Marchesi.

• Lanche
• Apresentação das Equipes
• Dinâmica do Baralho
• Avaliacão do dia.

Festa das Mamães

Sexta-feira dia 7 de maio, foi comemorado o Dia das Mãe aqui na escola. O momento foi de muita emoção e alegria, tivemos mães que cantaram, dançaram, desfilaram e participaram de dinâmicas. Teve também apresentação de um teatro, premiações e sorteios, ao final foi partido um bolo em comemoração à essa data tão festiva. Foi uma festa bem participativa.

No dia 16 de abril foi realizada a comemoração do Dia do Livro Infantil no turno da manhã.
Um belíssimo trabalho que contou com o apoio de toda a escola e do grêmio estudantil. A escola foi dividida por histórias muito conhecidas como Cachinhos de Ouro, Cinderela, Branca de Neve e outros, também foi trabalhado alguns autores com: Monteiro Lobato e Fernando Pessoa, onde todos os alunos podiam apreciar, rir e brincar. Assim tivemos o belo trabalho que pode ser conferido.

Atividade de Geografia - Discriminação

Discriminação.

O racismo é coisa seria

não podemos vacilar

juntos com a nossa comunidade

Podemos com ele acaba.

Não é só negro

que sofre de discriminação

tem racismo de todas as coisas,

mas é só não da atenção.

No ônibus é difícil

um cadeirante entrar,

calçadas sem rampas também

é muito difícil passar.

Pobre também não escapa

desse preconceito racial.

Mas não pratique

pois pode acabar muito mal.

Aluna:Daiana Vasconcelos

C.E.B Maria Pereira Brandão

Prof.: Clarice Muniz

8ºano B

Gremio em Ação

Aos 24 dias do mês de março de 2010 o grêmio estudantil Manoel Adahyl Muniz reuniu-se no Centro de Educação Basica Maria Pereira Brandão para a limpeza e restauração da horta escolar.
A atividade iniciou às 8:00 terminando às 11:00 da manhã do mesmo dia, tendo como objetivo a limpeza da horta e o trabalho em grupo.
O proximo passo será uma competição a fim de arrecadar adubo para a horta. Os três ganhadores, ou seja, os que mais trouxerem adubo, ganharão um kit escolar.

Estamos de volta!
O blog está ativo e funcionando, deixe seu comentario!
Sejam todos bem vindos.

Carnaval

Aconteceu no dia 18 de fevereiro a comemoração infantil do dia do carnaval, sendo assim uma grande festa envolvida pela alegria de crianças, professores e todos os outros.
Contamos também com a participação das brinquedistas que animaram mais ainda nossa manhã. E um mascote que representava a alegria, o nosso belo palhaço, confira acima o carnaval estudantil.